Поездка в Будапешт

статья для Миксике
На весенних каникулах мне посчастливилось принять участие в рабочей группе проекта Calibrate, которая проходила 19-20 марта в Будапеште. Это проект по созданию общеевропейского портала школьной сети, где на 10 европейских языках будут собраны материалы к урокам лучших учителей Европейских стран с целью использования современных средств и методов обучения, обмена опытом и примерами лучших образцов. Первый этап этого проекта продолжался несколько месяцев и проходил в пяти пилотных странах: Венгрии, Польше, Австрии, Чехии и Эстонии.
Эстонские учителя принимали участие в тестировании одной из сред, создаваемых в рамках проекта –LeMill. Осенью прошлого года фонд Прыжок Тигра проводил конкурс учебных коллекций, созданных в рамках этой среды. В конкурсе приняли участие более 45 человек, но только 30 коллеций удовлетворяли условиям организаторов, а в Венгрию поехали 7 лучших участников, занявших первые и вторые места. Моя коллекция тоже была в числе тех, которые были признаны наиболее интересными, она содержит материалы курса логики, который вот уже два года проводится в Ахтмеской гимназии. Очень помогло в ее создании то, что в школе есть возможности использования средств ИКТ практически на каждом уроке. Отобраны были также материалы Пилле Тийны Кууск и Сигне Ора о произношении звука Р, Катрин Сакс, посвященные Медиа, Мерлин Кирбитс «Геометрические фигуры в 4 классе» и обучение письму в специальной школе Хене Бинсол. Подробнее ознакомиться с ними можно по адресу: http://www.tiigrihype.ee/?op=body&id=138
В группу входил также руководитель эстонской части проекта Ханс Подойя, программист среды Петр Савицкий и менеджер фонда Прыжок Тигра Мартин Силлаотс. Конференция по первым итогам проекта проходила в университете в форме обмена опыта между группами. В первый день выступали венгерские учителя, литовская группа, эстонская и представитель Австрии. Открыли мероприятия хозяева рассказом о своем опыте и показом видео, проведенных в рамках проекта уроков. Их поддержали литовские коллеги, рассказав о своей республике и показав очень интересную работу об истории Евросоюза. Эстонская делегация была третьей и одной из самых многочисленных. Все выступления были встречены с интересом, сразу после выступления можно было задавать вопросы и обмениваться мнениями. Несколько пессимистичным на этом фоне выглядело высупление представителя Австрии, который отметил нежелание их учителей делиться опытом.
Во второй день выступала пилотная группа чешских учителей. Там проект проводился на базе одной из Остравских гимназий и включал в себя уроки химии, биологии, оптики и английского языка. После чего перешли к подведению итогов и перспективе развития проектов.
Председатель группы Андре Карпати очень тепло отозвалась об опыте эстонских учителей, безоговорочно присудив нашей группе первое место, и особенно ее интересовал опыт создания виртуальных сообществ учителей, в том числе и опыт использования возможностей группы МО учителей информатики Кохтла- Ярве. Была отмечена перспективность такой работы и предложено использовать подобный опыт в следующем этапе проекта, который носит название MELT. Фонд Прыжок Тигра также принял решение о поддержке среды LeMILL и предоставлении для всех школ возмоджности ее бесплатного использования, в отличие от екооль, которрая является платной. Общая же цель – сделать образование общеевропейским, опираясь на лучшие современные образцы преподавания и накапливая опыт в рамках таких проектов. Рабочия язык конференции был английский, и представители разных стран получили замечательную возможность лучше узнать друг друга и найти то общее, что нас объединяет.
Третий день запомнился совершенно замечательной экскурсией по Будапешту, в Эстердом и Вышеград, резиденцию венгерских королей. А погода порадовала солнышком, цветущими вишнями и кустарником, называемом золотыми огнями. Страна, ведущая свою историю еще со времен Римской империи хранит свои архитектурные памятники и бережно относится ко всем памятникам своей истории.
Возвратившись домой, мы продолжили обмен фотографиями и впечатлениями, ведь современные технологии позволяют общаться не выходя из дома, а обучение превращать в удовольствие.